Bereits seit dem Jahr 2010 werden an der RWTH Aachen die Jahresgespräche des Prorektors für Lehre mit den Fakulätsleitungen bzw. den Fachschaften (seit 2011) durchgeführt. Die Jahresgespräche werden flankierend zur Ziel- und Leistungsvereinbarung zwischen Rektorat und Fakultäten geführt. Sie dienen damit einem regelmäßigen Austausch, inwiefern die vereinbarten Maßnahmen erreicht bzw. Maßnahmenabweichungen festgestellt werden können.Die diesjährigen Gespräche fanden im Februar (Fachschaften) und April (Fakultäten) statt. Besprochen wurden u.a. die Studienverläufe mit quantitativen Daten (Studienverlaufsdaten, Absolventenquoten, Credit Point Erreichung, Bestehensquoten, Übergangsquoten BA-MA, Vergleich B.Sc./M.Sc. Abschlussnoten, Einschreibungen Diplom- und Magisterstudierende) sowie mit qualitativen Daten aus der studentischen Lehrveranstaltungsbewertung, StOEHn und der Absolventenbefragung. Darüber hinaus wurde über die Studiengänge, über fachschaftsspezifische Themen sowie mit den Fakultäten zu den Schwerpunktthemen Blended Learning, HSP-Mittelverausgabung, QVM-Verausgabung gesprochen.
Eine zusammenfassende Gesamtbetrachtung der Ergebnisse der Jahresgespräche wurde am 09.06.2015 im Rektorat präsentiert. Insgesamt ist u.a. positiv hervorzuheben, dass es mittlerweile in fast allen Fakultäten regelmäßige Gespräche zwischen den Dekanaten und Fachschaften gibt. Darüber hinaus weist der Großteil der Studiengänge gute Übergangsquoten aus, was zusammen mit den externen Mastereinschreibungen ein Zeichen für die Attraktivität der Hochschule und der Studiengänge ist. In vielen Fakultäten gibt es zahlreiche Ideen für neue innovative (internationale) Studiengänge. Zudem werden die Blended-Learning-Aktivitäten in den Fakultäten fortlaufend ausgebaut.
Herausforderungen bestehen u.a. nach wie vor in der Erreichung der 75%-Zielmarke bei den Abschlussquoten in den Ingenieur- und Naturwissenschaften sowie den generellen Teilnahmequoten in Prüfungen.
Für Rückfragen zum Thema Jahresgespräche können Sie sich gerne an Abt. 6.2 wenden.
Schreibe einen Kommentar