Schlagwort: ‘L²P’
RWTHApp Update für iOS Geräte
Die Entwickler am IT Center haben heute ein Update für die RWTHApp im iTunes App Store veröffentlicht. Das Update behebt einige kritische Fehler bei der Verwendung der personalisierten Funktionen, wie den Stundenplan und L²P.
Studierende im Fokus – Vorstellung der neuen L²P-Generation beim Workshop neues L²P und Talk Lehre
In einem erfolgreichen Workshop neues L²P am 24. Juni und einem Vortrag im Rahmen des Talk Lehre am 2. Juli hat das CiL die neue Generation der zentralen Lehr- und Lernplattform L²P vorgestellt. Die Lernräume in der neuen Plattform stehen zum WS 2014/15 hochschulweit zur Verfügung. Sie werden ab dem 1.9.2014 freigeschaltet.
Prof. Schroeder, wissenschaftlicher Leiter des CiL, erläuterte zunächst die technischen und inhaltlichen Gründe für das Re-Design der Plattform und präsentierte die sechs Kernkonzepte der Neugestaltung. Eine Live-Demo führte anschließend exemplarisch vor, wie die Konzepte im neuen System umgesetzt wurden und welche Blended Learning-Szenarien davon besonders profitieren. In der abschließenden Diskussionsrunde nutzten die Teilnehmer_innen intensiv die Gelegenheit, ihre individuellen Nachfragen zum Re-Design zu klären. Weiterlesen »
Ein neues Gesicht für L²P – Zum WS 2014/15 startet die neue L²P-Generation
L²P, die zentrale Lehr- und Lernplattform der RWTH Aachen, bekommt ein neues Gesicht. Nach einem Re-Design steht im WS 2014/15 eine neue L²P-Generation mit verbesserten und neuen Funktionalitäten allen Dozierenden und Studierenden der Hochschule zur Verfügung.
Das Konzept für das Re-Design, das unter enger Einbindung der Nutzer_innen entwickelt und umgesetzt wurde, stellt die Lernerfahrung der Studierenden in den Fokus und ermöglicht ihnen selbstständiges, selbstorganisiertes, kollaboratives und mobiles Lernen bei verbesserter Benutzerfreundlichkeit. Zudem lässt sich die appbasierte, modular aufgebaute Plattform durch Integration von Drittsystemen leicht erweitern, sodass veranstaltungsspezifische Blended Learning-Szenarien optimal unterstützt werden.
Die neue L²P-Generation wurde bereits in einem Workshop und auf dem Talk Lehre der Öffentlichkeit vorgestellt. Ein Bericht hierzu folgt in Kürze.
Die Vorträge des vierten Talk Lehre stehen jetzt online
Blended Learning lautete in diesem Jahr der Themenschwerpunkt des mittlerweile vierten Talk Lehre. In den beiden Vortragsteilen der Veranstaltung berichteten die Referenten den rund 200 Teilnehmern vom Einsatz neuer Lehr-/Lernformen in ihrer Lehrpraxis und von den Service-Angeboten, die die Lehrenden bei der Umsetzung ihrer Blended-Learning-Ideen unterstützen können. Jetzt stehen alle Vorträge des diesjährigen Talk Lehre auch als Aufzeichnung zur Verfügung. Vielen Dank an das eLearning-Team der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, das alle Vorträge mitgeschnitten und nachbearbeitet hat!
L²P (Moodle) eTests bequem erstellen und verwalten mit Respondus
Das Lehr- und Forschungsgebiet Ingenieurhydrologie (LFI) setzt Respondus bereits seit mehreren Jahren erfolgreich zur Erstellung und Verwaltung von eTests ein.
In diesem Blogpost weisen wir auf die Einsatzmöglichkeiten und Vorteile hin die das Programm bietet und zeigen in einer Schritt für Schritt Anleitung, was bei der Erstellung von eTests in L²P (Moodle) zu beachten ist.
Kleines Update der RWTHApp
Das Entwicklerteam der RWTHApp am IT Center veröffentlicht wieder eine neue Version der RWTHApp. An der Oberfläche hat sich weniger getan, als beim letzten Update, dafür ist unter der Haube eine ganze Menge passiert:
- Suchergebnisse der Personen- & Raumsuche verbessert
- Suche nach Veranstaltungen hinzugefügt
- Veranstaltungen können zum CampusOffice Kalender hinzugefügt und gelöscht werden
- Anzeige von Gemeinsamen Dokumenten im L²P
- In den Ansichten von Dokumenten aus L²P werden nun auch Ordner angezeigt
- Konfigurationsmöglichkeit für die angezeigten Newsfeeds
- und natürlich wieder viele kleine Bugfixes
Usability-Studie zum neuen L²P – Testen Sie das Re-Design der Lehr- und Lernplattform
Kurs-Dashboard neues L²P (Ausschnitt)
Lust, das neue L²P aus Studierendensicht auszuprobieren? Dann nehmen Sie doch an unserer Usability-Studie teil! Das CiL unterzieht L²P, die Lehr- und Lernplattform der RWTH Aachen, derzeit einem Re-Design. Eine Pilotversion des neuen Systems befindet sich im laufenden Sommersemester 2014 in ca. 20 RWTH-Lehrveranstaltungen im Testbetrieb. Parallel dazu geben wir in einer online verfügbaren Usability-Studie weiteren Interessenten Gelegenheit, das neue L²P einmal kennenzulernen und uns Eindrücke, Anregungen und Kritikpunkte mitzuteilen.
Die Usability-Studie ist online verfügbar, so dass Sie bequem von zu Hause aus teilnehmen können. Weiterlesen »
BGH-Urteil im Urheberrechtsstreit
Bereits im vergangenen November gab der Bundesgerichtshof (BGH) das Urteil zum sogenannten Wissenschaftsparagraphen (§ 52a Öffentliche Zugänglichmachung für Unterricht und Forschung) in einer Pressemitteilung bekannt. Nun liegt das Urteil auch im Volltext vor. Der Paragraph 52a wurde 2003 eingeführt, um es z.B. Hochschulen zu ermöglichen, gegen eine angemessene Vergütung kleine Teile urheberrechtlich geschützter Werke in abgegrenzten Bereichen zu nutzen. Die Gültigkeit dieser Regelung steht schon lange in der Diskussion. Dem jüngsten Urteil ist nun zu entnehmen, dass Hochschulen … Weiterlesen »
Ein neues Zuhause für unsere Lernmaterialien
Dashboard L²P
Es geht voran mit der neuen Version des L²P! Das CiL arbeitet schon seit einiger Zeit an der Entwicklung und Umsetzung des neuen L²P. Ich hatte die Möglichkeit, das neue Lehr- und Lernportal zu testen.
Kurz und knapp gesagt: Viel ist neu!
CiL-Schulungsprogramm Sommersemester 2014
Aktueller Schulungsflyer
Auch im Sommersemester 2014 bietet das CiL wieder unterschiedliche Schulungen an, um bei der Entwicklung und Durchführung von didaktisch hochwertigen Lehrveranstaltungen zu unterstützen.
- Einführung L²P
In diesem Kurs lernen Sie, wie Sie Zugang zu L²P erhalten, Lernräume anlegen und die L²P-Grundfunktionalitäten gewinnbringend nutzen. - Elektronische Selbsttests mit L²P (CDS)
L²P bietet die Möglichkeit, elektronische Selbsttests in Ihren Lernräumen anzubieten. Die Schulung stellt erprobte Einsatzszenarien vor, bietet Tipps für die Aufgabenformulierung und ermöglicht in einer Praxisphase das selbstständige Erstellen von eTests in L²P. - Vorlesungsaufzeichung mit Camtasia/Presenter
In einer praxisorientierten Einführung lernen Sie, mit den Camtasia Studio oder Adobe Presenter selbstständig Videos aufzunehmen, zu bearbeiten, zu produzieren und online zur Verfügung zu stellen. - Online-Meetings mit Adobe Connect
Online-Meetings sind eine zeitsparende und einfach zu realisierende Lösung, wenn Veranstaltungsteilnehmer für Präsenztermine räumlich zu weit voneinander entfernt sind, synchrone Kommunikation aber möglich bleiben soll. In der Schulung lernen Sie, ein Online-Meeting mit Connect vorzubereiten und durchzuführen.
Das LOGBUCH LEHRE
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