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Logbuch Lehre

Schlagwort: ‘L2P’

Wanted: Der neue Steckbrief im L²P

12. November 2015 | von

Das EMU-Team (ErwartungsManagement @ RWTH Aachen University) ist ein Studierendenprojekt, das die Erwartungen der Dozierenden mit denen der Studierenden abstimmt.  Hierzu wurde in Zusammenarbeit mit dem CiL ein Instrument zur Verbesserung der Lehre entwickelt: Der Steckbrief in L²P.

steckbrief im lernraumDer Steckbrief informiert über eine spezifische Veranstaltung, indem er einzelne Aspekte, wie Informationen über Dozierende, Ansprechpartner_innen, organisatorische Aspekte, Themen, E-Test und Serious Games, Hinweise zu Lernstrategien etc., zusammenfasst.

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Blended Learning mit L²P – Teil 3: Immer auf dem Laufenden sein mit Aktuelles und Benachrichtigungen

05. November 2015 | von

Teil drei der Artikelserie zu Blended Learning mit L²P beschäftigt sich mit den Funktionen Aktuelles und Benachrichtigungen. Mit ihrer Hilfe können sich die Nutzenden in kompakter Form über die letzten Änderungen in den eigenen Lernräumen informieren, bspw. neu eingestellte Lernmaterialien, neue Übungsblätter oder aktuelle Informationen zur Veranstaltung wie Raum- und Terminänderungen etc. Damit wird es leichter, im Verlauf einer Lehrveranstaltung immer auf dem neuesten Stand zu bleiben und nichts zu verpassen.

1.     Aktuelles

Aktuelles

Aktuelles im L²P-Foyer

Die Funktion Aktuelles befindet sich links unten in der Navigationsleiste. Innerhalb eines Lernraums liefert sie die aktuellen Änderungen für diesen Lernraum, im Foyer hingegen die aktuellen Änderungen aus allen Lernräumen, in denen man gebucht ist.

Nach dem Anklicken von Aktuelles können Sie per Häkchen die Module auswählen, deren Änderungen Sie interessieren. Zusätzlich können Sie den Zeitraum bestimmen, für den Änderungen angezeigt werden sollen. Mit Klick auf „Letzte Änderungen anzeigen“ holen Sie die Änderungen.

2.     Benachrichtigungen per E-Mail

Die Funktion Benachrichtigungen informiert Sie ebenfalls über die letzten Änderungen in ihren Lernräumen. Anders als bei der Funktion Aktuelles, die Ihnen nur eingeloggt zur Verfügung steht, erhalten Sie die Benachrichtigungen einmal täglich, nachts um 3 Uhr, per E-Mail.

Benachrichtigungen hinzufügen

Benachrichtigungen hinzufügen

Zum Aktivieren der Benachrichtigungen klicken Sie rechts oben im Lernraum auf das Briefsymbol: Benachrichtigungssymbol

Wählen Sie dann die Lernräume und Bereiche aus, für die Sie Benachrichtigungen erhalten möchten. Mit einem Klick auf „Einstellungen speichern“ werden die Benachrichtigungen erstellt. Zur Bestätigung erhalten Sie jeweils eine E-Mail. Falls Sie erstellte Benachrichtigungen wieder löschen möchten, klicken Sie auf „Benachrichtigungen anzeigen“. Hier werden Ihnen alle bereits erstellten Benachrichtigungen angezeigt. Mit Klick auf „Löschen“ entfernen Sie die Benachrichtigungen wieder.

3. Mehr Informationen

Wie immer finden Sie mehr Informationen in den L²P-Tutorials, in diesem Fall unter Benachrichtigungen erstellen.

Videotutorial: Erste Schritte in L²P für Erstsemester

16. Oktober 2015 | von

Um den neuen RWTH-Studierenden die Orientierung in der Lehr- und Lernplattform L²P zu erleichtern, hat das CiL ein Videotutorial erstellt.

Dieses ist in

target="_blank">deutscher und englischer Sprache verfügbar.

Zusätzliche Information bietet die PDF-Anleitung Erste Schritte in L²P.

 

Blended Learning mit L²P – Dashboards

13. Oktober 2015 | von

In den kommenden Wochen stellen wir Ihnen in einer Artikelserie verschiedene L²P-Komponenten vor, von Dashboards und Lernmaterialien über E-Tests und Umfragen bis hin zu aggregierten Lernräumen und Gruppen. Jeder Artikel stellt die Komponente kurz in Text und Bild vor, geht auf mögliche Einsatzszenarien ein und liefert Ideen zur intelligenten Nutzung.

Wir möchten den Lehrenden der RWTH damit Gelegenheit bieten, den Funktionsumfang der Lehr- und Lernplattform besser kennenzulernen und optimal für die eigenen Blended-Learning-Angebote zu nutzen. Dabei verraten wir ihnen auch einige Tipps und Tricks, die Lehrenden wie Studierenden die tägliche Arbeit mit der Plattform erleichtern.

Teil 1: Dashboards

Die erste Komponente, die wir vorstellen möchten, sind die Dashboards. Das sind Übersichtsseiten, die die Nutzenden selbst gestalten, um alle wichtigen Informationen immer möglichst schnell und einfach überschauen zu können. Das geschieht mit sogenannten Apps, die die Informationen aus den einzelnen Bereichen wie Kalender, Lernmaterialien, Ankündigungen etc. in abgekürzter Form darstellen. Sie können die gewünschten Apps einfach zu den verschiedenen Dashboards hinzufügen, ihre Größe und Anordnung  anpassen und so das Dashboard individuell gestalten. Weiterlesen »

Neues CiL-Schulungsprogramm für das WS 15/16 online

17. September 2015 | von

FlyerWS1516Auch im Wintersemester 2015/2016 bietet das CiL wieder diverse Schulungen an, die Sie bei der Entwicklung und Durchführung von didaktisch hochwertigen Blended-Learning-Formaten unterstützen. Aufgrund der Einführung der neuen L²P-Generation liegt der Fokus diesmal auf Veranstaltungen, die die Funktionalitäten des bisherigen L²P mit denen der neuen Generation vergleichen. Hier eine kurze Übersicht:

  • Einführung L²P
    In diesem Kurs lernen Sie, wie Sie Zugang zu L²P erhalten, Lernräume anlegen und die Grundfunktionalitäten von L²P gewinnbringend nutzen.
  • Elektronische Selbsttests mit L²P (CDS)
    L²P bietet Ihnen die Möglichkeit, elektronische Selbsttests in Ihren Lernräumen anzubieten. Die Schulung stellt erprobte Einsatzszenarien vor, bietet Tipps für die richtige Aufgabenformulierung und ermöglicht Ihnen in einer ausgiebigen Praxisphase das selbstständige Erstellen von eTests in L²P.
  • Vorlesungsaufzeichung mit Camtasia/Presenter
    In dieser praxisorientierten Einführung lernen Sie, mit den Programmen Camtasia Studio oder Adobe Presenter selbstständig Videos aufzunehmen, zu bearbeiten, zu produzieren und anschließend online zur Verfügung zu stellen.
  • Online-Meetings mit Adobe Connect
    Online-Meetings sind eine zeitsparende und einfach zu realisierende Lösung, wenn die Teilnehmer einer Veranstaltung für Präsenztermine räumlich zu weit voneinander entfernt sind, synchrone Kommunikation aber möglich bleiben soll. In der Schulung lernen Sie, ein Online-Meeting mit Connect vorzubereiten und durchzuführen.

Die aktuellen Kurse für das WS 15/16 finden Sie auf der Veranstaltungsseite des CiL oder im Flyer (PDF) zum Schulungsprogramm.

Die Schulungen sind kostenlos und stehen allen mit Lehre befassten RWTH-Beschäftigten und deren Hilfskräften offen. Zum Anmelden senden Sie einfach eine E-Mail an Herrn Harald Jakobs. Nennen Sie darin bitte Name und Termin der Schulung sowie die Anzahl der Personen, die Sie anmelden möchten.

Das CiL-Schulungsprogramm für das SS 2015 ist da!

26. Februar 2015 | von

Frontbild_Flyer_CiL_ SS_15Im Sommersemester 2015 bietet das CiL wieder diverse Schulungen an, die DozentInnen bei der Entwicklung und Durchführung von didaktisch hochwertigen Blended-Learning-Formaten unterstützen. Aufgrund der Einführung der neuen L²P-Generation bieten wir einige zusätzliche Veranstaltungen an, die die Funktionalitäten des bisherigen L²P mit denen der neuen Generation vergleichen. Mehr Informationen zu den Inhalten der Schulungen finden Sie auf den CiL-Webseiten. Dort und in unserem Flyer (PDF) finden Sie auch die neuen Termine.

Alle Schulungen sind kostenlos und stehen allen mit Lehre befassten RWTH-Beschäftigten und deren Hilfskräften offen. Zum Anmelden senden Sie einfach eine E-Mail an Herrn Harald Jakobs. Nennen Sie darin bitte Name und Termin der Schulung sowie die Anzahl der Personen, die Sie anmelden möchten.

Einige Schulungen können auch im Rahmen des ExAcT-Qualifizierungsprogramms bzw. des Programms des Central for Doctoral Studies (CDS) belegt werden.

Studi-Crowd: Neue L2P-App hilft Studenten und Dozenten

04. Februar 2015 | von

Die Klausurphase steht vor der Tür. Für viele Lehrstühle heißt das: Volle Sprechstunden, viele E-Mails und viele Fragen. Genau dort setzt seit einigen Wochen die neue L²P-App „Studi-Crowd“ an. Auf Studi-Crowd können Studenten ihre Fragen direkt in ihre Lerndokumente (Übungen, Skripte, Musterlösungen, etc…) posten und sich gegenseitig beantworten. Die Dokumente werden dabei automatisch synchronisiert, ohne erneutes Hochladen.

Der große Vorteil von Studi-Crowd: Die Fragen stehen genau dort, wo sie relevant sind. Nachfolgende Nutzer finden die Frage sofort und müssen sie nicht noch einmal stellen. Zudem bleiben alle Fragen und Antworten auch den nachfolgenden Semestern erhalten.

Studi-Crowd befindet sich bereits in zwei Veranstaltungen im Einsatz (Mechanik I, bei Prof. Markert, sowie Investition und Finanzierung bei Prof. Breuer). Insbesondere in Mechanik erfreut sich das Tool reger Nutzung. Das Feedback der Studenten ist äußerst positiv.

Das Studi-Crowd-Tool steht allen Lehrstühlen zur Verfügung und lässt sich in jedem L²P-Lernraum freischalten. Die Initiatoren freuen sich über jeden, der Studi-Crowd nutzen möchte. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte per Mail an John Lammers.

 

 

Projekt neues L²P – Ergebnisse der User Tests & Start der Pilotphase im SoSe 2014

28. März 2014 | von
Kursdashboard Pilotphase SoSe 2014

Kursdashboard Pilotphase SoSe 2014

Das Konzept

Das Jahr 2013 stand für das CiL-Team ganz im Zeichen des Re-Designs der Lehr- und Lernplattform L²P. Auf Basis der Erfahrungen mit dem aktuellen L²P, der technischen wie didaktischen Entwicklungen der eLearning-Forschung und nicht zuletzt der Wünsche der Studierenden und Dozierenden wurde ein Konzept für ein im Kern neu entwickeltes L²P entworfen. Mit dem Re-Design wandelt sich L²P zu einer Lernplattform, die die Lernbedürfnisse der Studierenden fokussiert und fünf Grundideen verfolgt:

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