Kategorie: ‘Allgemein’
SelfAssessment (SAM): Broschüre und neue Website
Das SelfAssessment (SAM) hat eine neue Website: Dort gibt es gebündelt Basis-Informationen, Neuigkeiten und Hintergründe rund um SAM und die Arbeit des SAM-Teams. Kontinuierlich soll die Seite weiter ausgebaut werden. Sie richtet sich insbesondere an alle in der Beratung tätigen Kolleginnen und Kollegen, ist aber auch für alle an SAM Interessierten eine Plattform mit vielen Informationen.
Ebenfalls neu ist die Broschüre „SelfAssessment – Orientierungshilfe bei der Studienfeldwahl“. Darin gibt es Antworten auf Fragen wie: Was bringt SAM überhaupt – für den Studienbewerber wie auch für die RWTH? Wie sind die SelfAssessments inhaltlich aufgebaut? Und wie fing alles an? Die Online-Ausgabe gibt es hier, ein gedrucktes Exemplar können Sie anfordern beim SAM-Team unter assess@rwth-aachen.de.
Neue Ausgabe des Bildungsmagazins CARTA 2020
Die neue Ausgabe der CARTA 2020, dem Magazin zur Bildungsinitiative des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft, ist ab sofort online erhältlich. Der Schwerpunkt der Ausgabe 2014 liegt auf dem Thema Schule. Unter dem Titel „Auf den Spuren der Lehrer von morgen“ geht das Heft der Frage nach, wie sich die zukünftigen Pädagogen auf den Unterrichtsalltag vorbereiten.
Inhaltlich können Sie sich unter anderem auf folgende Beiträge freuen: Weiterlesen »
Lehrkompetenz stärken
Die Stärkung der Lehrkompetenz ist eines der Ziele, die durch die Personalentwicklungsmaßnahmen der RWTH Aachen angestrebt werden. Lehrkompetenz ist die Fähigkeit, Studierende beim Erwerb fachlichen Wissens zu unterstützen sowie wissenschaftliche Inhalte und Zusammenhänge auf dem neuesten Stand der wissenschaftlichen Erkenntnisse verständlich zu vermitteln.
In diesem Sinne bietet die Abteilung „Karriereentwicklung“ im Rahmen der Programme für die einzelnen Zielgruppen auch den in der Lehre tätigen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Seminare und Workshops an.
Umfrage zu Hörsaalspielen
Kürzlich haben wir hier im Logbuch bereits über die so genannten Hörsaalspiele berichtet – kleine Lernspiele, die eine Lehrveranstaltung auflockern und die Studierenden neu motivieren können. Nun würden uns Ihre persönlichen Meinungen und Erfahrungen mit Hörsaalspielen sehr interessieren. Wir möchten Sie, liebe Dozierenden und Studierenden, daher bitten, an unserer kurzen Umfrage teilzunehmen:
Wird geladen ... Wird geladen ...Ankündigung: Die Lange Nacht der aufgeschobenen Hausarbeiten am 24. Februar 2014
Am 24.02.2014 findet an der RWTH Aachen ab 19 Uhr die „Lange Nacht der aufgeschobenen Hausarbeiten“ statt: Das Zentrum für Kreatives Schreiben und die Hochschulbibliothek organisieren gemeinsam diese Veranstaltung, die Raum und Zeit zum konzentrierten Schreiben, Schreibberatung und neue (Schreib-)Anregungen durch kurze Workshops geben wird.
Nach einem gemeinsamen Warm-Up kann das Schreiben beginnen: In der konzentrierten Atmosphäre des Lesesaals beginnt, bearbeitet oder beendet jeder im eigenen Rhythmus seine Hausarbeit. Für konkrete Fragen zu Recherche, Stil und Organisation sind kompetente Ansprechpartner vor Ort. Auch kurze Einzelberatungen können vor Ort wahrgenommen werden.
Hörsaalspiele: spielend lernen in der Uni
Hörsaalspiele – was ist das eigentlich? Aus der Grundschulzeit kennen wir solche spielerischen Einlagen vielleicht noch (eine Runde Eckenrechnen weckt den Ehrgeiz), in der Hochschullehere wird auf diese Methode jedoch zumeist verzichtet. Doch wieso? Effektive und didaktisch produktive Hörsaalspiele erfordern nicht zwangsläufig ein komplexes Regelwerk oder umständliche Vorbereitungen. Sie können häufig ohne großen Aufwand eingesetzt werden. Weiterlesen »
„Weißt du schon, was du studieren willst?“ – Beratungstage an der RWTH
Die Wahl des passenden Studienfachs ist eine wegweisende Entscheidung, die gut durchdacht sein sollte. Um Schülerinnen, Schüler und Studieninteressierte bei dieser Entscheidung zu unterstützen und ihnen eine Orientierung zu bieten, lädt die RWTH Aachen vom 28. bis 30. Januar 2014 zu Beratungstagen ein.
Die Beratungstage finden jeweils von 9.00 bis 16.00 Uhr im Kármán-Auditorium statt und sind nach folgenden Studienschwerpunkten gegliedert:
- Tag der Ingenieurwissenschaften (Dienstag, 28. Januar)
- Tag der Naturwissenschaften, Informatik, Mathematik, Geowissenschaften und Medizin (Mittwoch, 29. Januar)
- Tag der Geistes-, Gesellschafts- und Wirtschaftswissenschaften (Donnerstag, 30. Januar)
Ausführliche Informationen zu den Beratungstagen sowie das Programm finden alle Interessierten auf der Website der RWTH.
ETS Förderprojekt „Flipping the EBWL-Classroom“ erfolgreich abgeschlossen
In den vergangenen Semstern hat der Lehrstuhl für Technologie und Innovationsmanagement in enger Zusammenarbeit mit dem eLearning-Team des Dekanats für Wirtschaftswissenschaften ein neues, innovatives Lehrkonzept umgestzt. Das vom Exploratory Teaching Space (ETS) geförderte Projekt hatte die Verbesserung der Lehre durch einen Mix aus videogestütztem Selflearning und klassischen Präsenzveranstaltungen zum Ziel.
Dazu wurden die Inhalte der Vorlesung „Einführung in die BWL“, die in den vergangenen Jahren als klassische Frontalvorlesung gehalten wurde, durch ein Team um Prof. Dr. Frank T. Piller speziell aufgezeichnet und in eine Serie von Lernvideos überführt. Diese Videos ersetzen für die Studierenden seitdem den Besuch der üblichen Vorlesung. Bedingt durch den mobilen Charakter des Mediums ist es somit möglich, die Inhalte zeit- und ortsunabhängig – bei Bedarf sogar mehrfach hintereinander – zu hören und zu sehen. Es kann also beispielsweise zuhause, in der Bahn oder in Leerzeiten zwischen Vorlesungen gelernt und die Stoffvermittlung somit erheblich flexibilisiert werden. Anstelle der regelmäßigen Vorlesung treten zusätzliche Präsenzveranstaltungen im Plenum, in denen Studierenden die Inhalte mit den Lehrenden diskutieren, Fragen besprechen und ihr Wissen vertiefen können. Weiterlesen »
Anmeldungen noch möglich: HRK diskutiert Empfehlungen zu Bologna-Prozess
Die Arbeitsgruppe „Europäische Studienreform“ der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) hat ihre Empfehlungen zur weiteren Umsetzung der Europäischen Studienreform an den deutschen Hochschulen vorgelegt.
Verfügbare Plätze im Workshop „Lehrveranstaltungen planen“
Stehen Sie als Lehrende/r der RWTH Aachen University vor der Herausforderung, eine Lehrveranstaltung zu planen und zu halten?
Im ExAcT-Workshop Lehrveranstaltungen planen sind noch einige Plätze frei!
Sie erhalten wertvolle Tipps und Hinweise zur systematischen Planung von Lehrveranstaltungen. Anhand eines Planungsmodells wird im Workshop der richtige Mix aus Input, Handlungs- und Erfahrungsorientierung für Präsenzzeiten und Selbstlernphasen entwickelt. Weiterlesen »
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