Kategorie: ‘E-Learning and E-Teaching’
Deutsche Welle berichtet über UNESCO Lehrstuhl HydroChange der RWTH Aachen
Die Deutsche Welle hat heute im Rahmen einer Reihe über die UNESCO Lehrstühle in der Bundesrepublik einen Beitrag über den UNESCO Lehrstuhl für Hydrologischen Wandel und Wasserressourcen Management auf seiner Internet Plattform veröffentlicht.
Die Redakteurin Heike Mund hat uns dazu vor einiger Zeit besucht und intensiv informiert; Ihr Schwerpunkt lag dabei auf den Gesprächen mit unseren Studierenden.
Lesen Sie den vollständige Beitrag auf den Seiten der Deutschen Welle.
Das CiL-Schulungsprogramm zum WS 2013/14 ist online
Das CiL-Schulungsprogramm für das WS 2013/14 ist ab sofort online verfügbar. Die Kurse führen Sie in die Bedienung zentraler L²P-Komponenten und weiterer eLearning-Software bspw. zur Vorlesungsaufzeichnung ein. Das gesamte Programm finden Sie auf der CiL-Webseite unter Veranstaltungen. Es ist jederzeit möglich, über die dort aufgeführten Kurse hinaus zusätzliche Schulungs- oder Beratungstermine zu vereinbaren. Kontaktieren Sie uns einfach über die CiL-Webseite! Einen Flyer (PDF) zum Programm finden Sie hier.
Pilotnutzer_innen für neue L²P-Version gesucht!
Im WS 2013/14 startet die Pilotphase für die neue L²P-Generation. Hierfür sucht das CiL Dozierende aus allen Fakultäten, die bereit sind, den Prototypen des neuen L²P in ihrer Lehrveranstaltung zu testen. Die Pilotphase startet Mitte September. So haben Sie Gelegenheit, sich noch vor Beginn der Vorlesungszeit an das neue System zu gewöhnen. Wenn Sie Interesse haben, Pilotnutzer_in zu werden, kontaktieren Sie bitte Herrn Harald Jakobs, Telefon 0241-80-21953. Mehr Informationen zur nächsten L²P-Generation finden Sie auf den CiL-Webseiten unter Projekte.
Adobe Connect für Webinare – Ein Erfahrungsbericht
Fortbildungsveranstaltungen bedeuten einen hohen organisatorischen Aufwand. Umso mehr, wenn über verschiedene Länder verstreute Forscher zusammenkommen sollen. Das Projekt „Forscher-Alumni“ der RWTH Aachen hat daher Webinare mit Adobe Connect als Vermittlungsformat ausprobiert – mit Erfolg.
Das Projekt wurde 2011 im Ideenwettbewerb „Forscher-Alumni deutscher Universitäten“ der Alexander von Humboldt-Stiftung ausgezeichnet. Es zielt darauf ab,
– Informationsangebote zu Fördermöglichkeiten und Forschungsprojekten zu schaffen,
– interdisziplinäre Weiterbildungsangebote im Web 2.0 zu organisieren und
– Netzwerke zu fördern, um den Forscherinnen und Forscher eine Plattform zu bieten, über die sie die Öffentlichkeit über Wissenschaft und Forschung informieren und sich zugleich mit Fachkolleginnen und -kollegen austauschen können.
Neue CiL-Serviceseite zu Webconferencing mit Adobe Connect
Ein Expertenvortrag in Ihrer Veranstaltung scheitert an der aufwändigen Organisation? Sie wünschen sich eine Möglichkeit, Forschungsmeetings/Seminare online abzuhalten und aufzuzeichnen? Das an der RWTH kostenlos nutzbare Webkonferenz-System Adobe Connect bietet eine Lösung. Auf den CiL-Serviceseiten finden Sie ab sofort neue Informationen und Anleitungen zu Connect.
Connect ermöglicht es Ihnen, in virtuellen Räumen audio- und videounterstützte Veranstaltungen und Meetings online abzuhalten, zu diskutieren und gemeinsam Projekte zu entwickeln. Ein einfacher Vortrag mit PowerPoint-Folien ist ebenso möglich wie kollaborative Szenarien mit Whiteboard und Dateiaustausch oder eine Live-Diskussion mit Video- und Audiokanal, zusätzlichem Textchat und Abstimmungstool. Auch die Aufzeichnung und Archivierung von Meetings für die Bereitsstellung in L²P ist möglich.
Neues Qualifizierungsangebot von ExAcT: ePrüfungen mit dem Online-Prüfungssystem (OPS) erfolgreich planen und durchführen
Das Center of Excellence in Academic Teaching (ExAcT), Teil des Zentrums für Lern- und Wissensmanagement (ZLW), bietet in Kooperation mit der AG e-Prüfungen erstmalig im Rahmen des Zusatzprogramms ein Seminar zum Thema elektronische Prüfungen an.
ePrüfungen an der RWTH Aachen
Elektronisch gestützte Prüfungen sind an der RWTH Aachen längst nicht mehr nur ein abstrakter Begriff, bereits seit einigen Jahren werden sie an unserer Hochschule vereinzelt umgesetzt. Im Sommersemester 2013 startete das Rektorat ein zweijähriges Pilotprojekt und unterstützt seitdem Interessierte bei der Durchführung von ePrüfungen, um so zukünftig eine zusätzliche Prüfungsform zu etablieren. Während dieses Zeitraums werden daher der Prüfungsraum (das ZuseLab im neuen Hörsaalgebäude PPS), die Prüfungssoftware sowie eine individuelle Beratung kostenfrei zur Verfügung gestellt. Im Rahmen der persönlichen Beratung können Sie sich sowohl allgemeine Fragen zum Thema ePrüfungen ausführlich erläutern lassen als auch Unterstützung für die Überführung der traditionellen Papierklausur in eine elektronische Variante holen.
Vorlesungsaufzeichnungen im kommenden Semester: Camtasia und Adobe Presenter
Die Vorlesungszeit ist gerade erst zu Ende gegangen und längst haben schon die Vorbereitungen für das neue Semester begonnen. Daher möchten wir gerne alle Lehrenden auf die Möglichkeit hinweisen, ihre Veranstaltungen mithilfe von Camtasia Studio oder Adobe Presenter aufzuzeichnen. Zu diesem Zweck können Dozierende der RWTH kostenfrei Lizenzen für die gewünschte Software erhalten. Sie als Lehrende sind also herzlich eingeladen, dieses Angebot in Anspruch zu nehmen und Ihren Studierenden somit eine Hilfestellung für die Nachbereitung und Bewältigung des Lehrstoffes sowie für die Prüfungsvorbereitung anzubieten.
RWTH App – Résumé des Ideenwettbewerbs!
Vor 2 Wochen wurde der Ideenwettbewerb für die RWTH-App erfolgreich abgeschlossen. Von insgesamt 204 eingereichten Vorschlägen wurden in einem Gremium die besten 4 Ideen ausgewählt, die von den jeweiligen Ideengebern im Rahmen des ETS-Tages vorgetragen wurden und am Abend beim Talk Lehre geehrt wurden.
Der erste Platz ging mit 142 Punkten an Christian Oberfranz für seinen Vorschlag „Goes mobile – myRWTH„. Er bezeichnete seine App als „Schweizer Taschenmesser“ – mit einem Login ist alles drin. Sein Vorschlag war sehr detalliert ausgearbeitet und hat auch bereits Prioritäten bezüglich der Umsetzung gesetzt. Insbesondere die Idee der „virtuellen Bluecard“ sorgte für Schmunzeln im Publikum.
Erfolgreicher CiL-Workshop Mobile Learning
Am 5. Juni lud das CiL zu einem Workshop „Mobile Learning“, um das Konzept für die nächste Generation des Lehr- und Lernportals L²P vorzustellen und wichtige Fragen zu dessen Ausgestaltung und zur Förderung mobiler Lernszenarien an der RWTH Aachen gemeinsam mit Studierenden, Dozierenden, Vertretern der Hochschulverwaltung und des Rechen- und Kommunikationszentrums zu diskutieren. Die Veranstaltung war der zweite Teil in einer Workshop-Reihe, die das CiL zur Koordination und Ausgestaltung der eLearning-Aktivitäten der Hochschule organisiert.
Prof. Schroeder, wissenschaftlicher Leiter des CiL, stellte den 31 Teilnehmer_innen zunächst das studierenden-zentrierte Konzept für die kommende L²P-Generation vor, mit Schwerpunkt auf mobilem Lernen. Insbesondere wird es Studierenden und sonstigen Interessenten möglich sein, über offene, dokumentierte Programmierschnittstellen (APIs) und Webservices Apps für mobile Endgeräte zu programmieren, die dann allen Nutzer_innen in einem L²P-Appstore zur Verfügung stehen. Zur sicheren Autorisierung implementiert das Rechenzentrum das Verfahren OAuth.
Das LOGBUCH LEHRE
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