Studierende sehr zufrieden mit Aachener BWL
Am 2.12.2014 hat das CHE im Magazin ZEIT-Campus erstmalig ein Master-Ranking im Bereich Wirtschaftswissenschaften veröffentlicht. Als Basis hierfür dient die im WS 2013/14 durchgeführte Studierendenbefragung.
Wie auch beim CHE-Hochschulranking werden keine Rangplätze vergeben, sondern die Hochschulen in den einzelnen Indikatoren in Spitzen-, Mittel- und Schlussgruppe unterteilt.
In allen bewerteten Bereichen schneidet die RWTH überdurchschnittlich gut ab und schafft es in die Spitzengruppe. Besonders zufrieden im Vergleich mit den übrigen Universitäten sind die Aachener Studierenden mit der Betreuung durch die Lehrenden. Die weiteren Kriterien waren das Lehrangebot, die Studierbarkeit, die Internationale Ausrichtung sowie die Studiensituation insgesamt.
Weitere Informationen zu dem Ranking gibt es hier.
e-Prüfungen made (by) eas³y
Die Servicestelle für elektronische Prüfungen an der RWTH Aachen – eas³y – arbeitet mittlerweile seit über einem Jahr im Pilotbetrieb zur fakultätsübergreifenden Einführung von e-Prüfungen. Dabei kümmert sie sich im individuell gewünschten Ausmaß um die Schulung, Begleitung, Durchführung und Nachbereitung dieser Prüfungen und bietet eine Hotline an.
Nicht zuletzt daher sind e-Prüfungen mittlerweile ein fester Bestandteil der Prüfungslandschaft an der RWTH Aachen geworden. Doch was genau sind e-Prüfungen? Was bewegt Dozenten dazu, von der bekannten und bewährten Papierklausur umzusteigen und wie hilft das eas³y dabei? In einem Interview gibt Herr Dipl.-Inform. Mazdak Karami vom eas³y Antworten auf diese Fragen:
Falls Sie nun noch mehr Details über e-Prüfungen erfahren möchten, was möglich ist und was nicht, welche Aufgabentypen umsetzbar sind und wie Ihre Lernziele elektronisch abgebildet werden können, so wenden Sie sich bitte einfach an Herrn Karami (karami[at]hia.rwth-aachen.de, Tel.: (80)85689)
Im Folgenden finden Sie eine Auswahl von Lehreinrichtungen, die bereits erfolgreich mit dem eas³y zusammenarbeiten.
CKI Conference 2014 „Electrification | Automation | Digitalization“
Am 10. & 11. Dezember 2014 veranstaltet das Siemens CKI der RWTH Aachen (Center of Knowledge Interchange) die CKI Conference mit dem Schwerpunktthema „Electrification | Automation | Digitalization“ im Aachener Tivoli. Im Mittelpunkt der diesjährigen CKI Conference stehen der Wissenstransfer zwischen den Partnern und die Talentförderung. Neben Vorträgen von RWTH-Professoren und Siemens-Experten werden auch Themen-Workshops und ein Karrieretreffpunkt für die Teilnehmer organisiert. RWTH-Studenten und -Mitarbeiter haben zudem die Möglichkeit, an einem Ideenworkshop teilzunehmen und ihre Kreativität unter Beweis zu stellen.
Alle Informationen rund um die CKI Conference, den Ideenwettbewerb und die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie unter http://www.cki.rwth-aachen.de/de/events
Ein Muss für alle Lehrinteressierten: Der ExAcT Lunch Lehre an der RWTH Aachen University
Exzellente Hochschullehre im Austausch: dieses Ziel verfolgt das Center of Excellence in Academic Teaching (ExAcT) mit dem „ExAcT Lunch Lehre“. Dabei stehen die gemeinsame Diskussion und (Weiter)-Entwicklung neuer innovativer Lehr- und Lernmethoden im Fokus. Im Gästehaus Königshügel wurde am 05.11.2014 erstmalig Raum für diesen gemeinsamen Austausch geschaffen.
Eröffnet durch den Prorektor für Lehre, Prof. Dr. Aloys Krieg und das Team von ExAcT ging das neue Format mit dem Vortrag von Prof. Dr. Erhard Cramer (Institut für Statistik und Wirtschaftsmathematik, RWTH Aachen) in die erste Runde. Nach seinem spannenden Beitrag zum Thema: „e-Tests und e-Übungen in Mathematik-Serviceveranstaltungen mit Maple TA“ folgte eine angeregte und intensive Diskussion. Beim gemeinsamen „Lunchen“ wurde anschließend angeregt erklärt, erläutert, nachgefragt, zugestimmt und teilweise auch widersprochen …
Sie möchten beim nächsten ExAcT Lunch Lehre dabei sein und mit Kolleginnen und Kollegen bei einem gemeinsamen Lunch ins Lehre-Gespräch kommen?
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Erster bundesweiter Austausch zu e-Prüfungen
In wenigen Wochen öffnet das erste e-Prüfungs-Symposium im SuperC seine Pforten. eas³y der RWTH Aachen und studiumdigitale Frankfurt haben ein Programm zusammengestellt, in dem über 150 Vertreter von Hochschulen und Wirtschaft aus ganz Deutschland technische, juristische und didaktische Aspekte vorstellen und diskutieren. Dadurch entsteht eine praxisgerechte Mischung, um sich zu informieren, nachzufragen und Netzwerke zu bilden.
Die Registrierung steht noch bis zum 23. November für alle Interessenten offen. Das Symposium findet mit Unterstützung des Stifterverbands und ProRWTH statt.
Erste ExAcT Informationsveranstaltung zum Thema Blended Learning an der RWTH Aachen
Am 11.11.2014 fand im Rahmen des Center of Excellence in Academic Teaching (ExAcT) die erste Informationsveranstaltung „Blended Learning an der RWTH Aachen University“ statt. Als Experte stellte Prof. Heribert Nacken, Rektoratsbeauftragter für Blended Learning und Exploratory Teaching Space, die aktuelle Blended-Learning-Strategie der RWTH und das Projekt „Blended Learning und Exporatory Teaching Space 2014 -2017“ vor.
Dabei zeigte Professor Nacken die konkreten Fördermaßnahmen der RWTH zur flächendeckenden Einführung einer Blended-Learning-Konzeption auf. Die sogenannten identifizierten „Kümmerer“, die als Servicestellen an den einzelnen Fakultäten bei Fragen zum Thema Blended Learning fungieren, wurden namentlich benannt. Weiterlesen »
… and the Winner is …
Unsere Buchverlosung aus dem Oktober hat eine glückliche Gewinnerin: Über den UTB-Band „Gruppenarbeit“ von Martin Baumann und Christoph Gordalla darf sich freuen:
Brigitte Römmer-Nossek. Sie lehrt am Institut für Philosophie der Universität Wien.
Herzlichen Glückwunsch und eine inspirierende Lektüre!
PS: Hier spricht Frau Römmer-Nossek übrigens über „Lehren und Lernen aus Sicht der Kognitionswissenschaften“. Im Rahmen des außergewöhnlichen Projektes L3T, des kollaborativ erstellten „Lehrbuches für Lernen und Lehren mit Technologien“ zeichnet sie mitverantwortlich für das Kapitel „Kognitionswissenschaft. Ihre Perspektive auf Lernen und Lehren mit Technologien“. Das komplette L3T ist als open access online frei zugänglich.
Neue Medien – neuer Unterricht?
Mit dieser und weiteren Fragen rund um Schule und Unterricht beschäftigt sich der Aachener Didaktiktag, der am 28. November erstmals vom FachdidaktikForum der RWTH veranstaltet wird.
Neben dem Fachvortra
g von Prof. Dr. Stefan Aufenanger (Universität Mainz) zum Thema „Digitale Medien in Schule und Unterricht – Fachdidaktische Überlegungen zum Einsatz von Tablets und Apps“ werden Workhops u.a. aus den folgenden Fachgebieten angeboten: Biologie, Chemie, Deutsch, Geschichte/Politik, Informatik, Mathematik, Physik, Religion, Wirtschaft(spädagogik).
Der Didaktiktag startet offiziell um 14.00 in den Räumen der KHG in der Pontstraße 74-76 und endet gegen 18.00 mit einem gemütlichen Ausklang. Dieser bietet ausreichend Raum für weitere Fachgespräche, Networking oder auch einfach ein gemütliches Beisammensein. Weiterlesen »
„Die Hochschule, die Zukunft und Du!“ Wettbewerb des Stifterverbandes
Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft vergibt 10 mal 5.000€ für studentische Projekte, die helfen, die Hochschullehre voran zu bringen. Noch bis zum 15. Dezember werden kreative Ideen gesucht, die mit mindestens einem der sechs Handlungsfelder der Bildungsinitiative des Stifterverbandes zu tun haben.
Diese Themen sind: Weiterlesen »
Plätze frei im Seminar „Innovationsfähigkeit in der Lehre“ am 13.-14.11.2014
Wer in Wissenschaft und Wirtschaft erfolgreich sein will, muss innovativ sein! Innovationsfähigkeit stellt eine Kernkompetenz für Lehrende und Studierende aller Fachrichtungen dar.
Im Seminar „Innovationsfähigkeit in der Lehre“ lernen Sie die wichtigsten und aktuellsten Tools/Methoden kennen, die Sie zur Steigerung der Innovations- und Kreativitätskompetenz der Studierenden einsetzen können, wie z.B. LEGO Serious Play, Walt Disney Technik, Pecha Kucha, Peer Coaching oder Storytelling.
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