Kategorie: ‘Allgemein’
Mit Lernergebnissen arbeiten: Grundlagen für Anerkennung und Anrechnung an Hochschulen schaffen
In Kooperation zwischen der HRK (Projekt nexus) und der RWTH Aachen findet am 06.-07.07.2015 in Aachen die Tagung „Mit Lernergebnissen arbeiten: Grundlagen für die Anerkennung und Anrechnung an Hochschulen schaffen“ statt.
Ziel der Veranstaltung ist es, den Weg von der Formulierung kompetenzorientierter Lernergebnisse über die Gestaltung adäquater Prüfungsformate hin zur Optimierung der Anerkennungs- und Anrechnungspraxis an Hochschulen beispielhaft aufzuzeigen. Unterschiedliche Fragen der Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen werden ebenso wie solche der Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen themendifferenziert bearbeitet.
Die Tagung adressiert vor allem Hochschulangehörige, die an der Qualitätsentwicklung im Bereich von Studium und Lehre sowie an der Gestaltung von Anerkennungs- und Anrechnungsprozessen beteiligt sind.
Das detaillierte Programm sowie das Anmeldeformular werden in Kürze auf der Webseite HRK – Projekt nexus veröffentlicht.
Praktikumserfahrungen teilen, Mehrwert generieren – Wissenstransfer beim ExAcT Lunch Lehre
Ein Praktikum ist oftmals ein obligatorischer Bestandteil des studentischen Curriculums. Schließlich erschließen sich durch fachspezifische Praktika viele Vorteile: wertvolle Einblicke in das künftige Arbeitsfeld, das Anwenden von im Studium erlernten Fähig- und Fertigkeiten sowie aufschlussreiche Einsichten in den gängigen Arbeitsalltag. Im Praktikum sammeln Studierende Erfahrungen und generieren einen Wissensvorrat, sodass im besten Falle das Berufsbild geklärt und der Berufseinstieg erleichtert wird.
Mit diesen Errungenschaften gibt sich Univ.-Prof. Dipl. Ing. Axel Sowa vom Lehrstuhl der Architekturtheorie der RWTH Aachen University aber noch nicht zufrieden. Das Ziel des Leiters des Lehr- und Forschungsgebietes Architekturtheorie besteht darin, einen Mehrwert aus diesem praktischen Wissensschatz zu gewinnen. In seinem ETS-Projekt „Praktikumsgeflüster“ hat Prof. Sowa ein Konzept entwickelt, das dazu dient, die Erfahrungen der Praktikantinnen und Praktikanten der Masterstudiengänge Architektur und Städteplanung mit den Studierenden der Bachelorstudiengänge zu teilen. Die Weitergabe von dem hochaktuellen berufsbezogenen Wissen dient der Schärfung des späteren Berufsbildes bei den Studierenden und ist ebenso – so hofft Prof. Sowa – auf andere Fachbereiche übertragbar.
Für sein Vorhaben hat Prof. Sowa ein besonders innovatives Format gewählt: In einem Studierendenwettbewerb wurde ein Prototyp für das „Praktikanten-Canapé“ erstellt. Das rote Sofa dient als mobiler Rahmen und wiederkehrendes Element von monatlichen Informationsveranstaltungen, bei denen ehemalige Praktikantinnen und Praktikanten zu ihren Erfahrungen interviewt werden und für interessierte Fragen zur Verfügung stehen. Weitere Bestrebungen von Herrn Prof. Sowa bestehen darin, die Praktikumserfahrungen und die daraus resultierende Orientierung und den Weitblick einerseits zu quantifizieren, indem die Interviews als Video für die breite Masse zur Verfügung gestellt werden und andererseits das Format „Praktikumsgeflüster“ auch in anderen Fakultäten als festes Format zu etablieren.
Sie interessieren sich für exzellente Hochschullehre, sind neugierig auf innovative didaktische Konzepte und offen für den Austausch beim gemeinsamen Lunchen mit Kollegen und Experten?
Das nächste ExAcT Lunch Lehre findet am Mittwoch, den 01.07.2015 von 11.30 – 13.30 Uhr im Gästehaus der RWTH Aachen am Königshügel statt. Details zu den einzelnen Terminen folgen in Kürze auf unserer Webseite!
Für 2015 können Sie sich bereits die folgenden ExAcT Lunch Lehre Termine vormerken:
- 01.07.2015
- 19.08.2015
- 14.10.2015
- 02.12.2015
Weitere Informationen sowie die Anmeldung finden Sie unter: http://www.exact.rwth-aachen.de/lunchlehre
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!
Ihr ExAcT-Team
RWTH Aachen mit Anträgen im Lehramt erfolgreich
Im Lehramt gab es an der RWTH Aachen gleich dreifachen Grund zur Freude. Von den zuständigen Projektträgern und Ministerien wurde die RWTH Aachen im April darüber informiert worden, dass sie mit drei Anträgen in den verschiedenen Förderlinien von Land und Bund erfolgreich war.
Qualitätsoffensive Lehrerbildung
Mit der Qualitätsoffensive Lehrerbildung wollen Bund und Länder vor allem Reformen in der Lehrerbildung anstoßen und unterstützen. Angehende Lehrkräfte sollen gerade unter dem Aspekt der inklusiven Bildung besser auf die Schulpraxis vorbereitet werden. Dafür stellen Bund und Länder bis 2023 insgesamt 500 Mio. € zur Verfügung. In der ersten Förderphase haben jetzt 19 Konzepte die Gutachter überzeugt. Die Programmziele des Aachener Antrags „Gemeinsam verschieden sein – Lehrerbildung an der RWTH Aachen“ sind auf die Heterogenität in Bildungs- und Professionalisierungsprozessen in Lehre und Forschung, die Stärkung des Praxisbezugs und der Professionalisierung im Lehramtsstudium sowie die Supportstrukturen für die Gesamtheit der Lehrerbildung ausgerichtet. Weiterlesen »
Ausschreibung des Ars legendi-Preises für exzellente Hochschullehre 2015 zum Thema „Digitales Lehren und Lernen“
Bereits zum zehnten Mal loben der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) den „Ars legendi-Preis für exzellente Hochschullehre“ aus. In diesem Jahr wird der Preis an eine Person vergeben, die sich in besonderem Maß im Bereich „Digitale Lehren und Lernen“ engagiert hat.
Ziel des Ars legendi-Preises ist es, die besondere Bedeutung der Hochschullehre für die Ausbildung des akademischen Nachwuchses sichtbar zu machen und einen karrierewirksamen Anreiz zu schaffen, sich in der Hochschullehre zu engagieren und sie über den eigenen Wirkungsbereich hinaus zu fördern. Gleichzeitig soll die Qualität der Lehre als ein zentrales Gütekriterium für Spitzenhochschulen etabliert und als strategisches Ziel des Qualitätsmanagements der Hochschulen profiliert werden.
Der Preis adressiert Wissenschaftler/Wissenschaftlerinnen, die sich durch herausragende und innovative Leistungen im Bereich des Digitalen Lehrens und Lernens auszeichnen. Voraussetzung für die Auszeichnung ist neben einer exzellenten Didaktik und Lehrqualität sowie der beratenden Unterstützung der Studierenden ausschlaggebend, inwieweit der Preisträger/die Preisträgerin über die eigenen Lehrveranstaltungen hinaus Impulse für die Weiterentwicklung der Hochschullehre gegeben hat.
Vorschlagsberechtigt sind Fakultäten bzw. Fachbereiche und Fachschaften. Es sind auch Eigenbewerbungen zulässig. Bewerbungsschluss ist der 10. Juli 2015. Der Preis ist mit 50.000 € dotiert.
Ausführliche Informationen zur aktuellen Ausschreibung oder den Preisträgern der letzten Jahre finden Sie auf der Webseite des Stifterverbands.
RWTH Konzept „EDDI MAC“ im Wettbewerb MINTernational Digital ausgezeichnet
Foto: David Ausserhofer/Stifterverband
Vergangenen Donnerstag (16.04) hat der Stifterverband für die deutsche Wissenschaft in Berlin die Sieger im Wettbewerb MINTernational Digital prämiert. Mit den Anträgen “Outgoing Wiki” vom Lehrstuhl für Fertigungsmesstechnik und Qualitätsmanagement und “EDucation DIgital in the RWTH MAster’s College (EDDI MAC)” von der RWTH International Academy hatten es gleich zwei Konzepte in die Endrunde geschafft.
Wir freuen uns, dass mit dem Antrag „EDDI MAC“ ein Konzept der RWTH unter den acht Wettbewerbssiegern ausgezeichnet wurde!
Das Ziel des Konzepts ist es, Inhalte des im letzten Jahr entwickelten RWTH Master’s College Physik durch didaktisch innovative digitale Angebote zu ergänzen, um vermehrt internationale Studierende für ein Masterstudium in Aachen zu begeistern und ihnen den Einstieg an der RWTH zu erleichtern. Das RWTH Master’s College Physik ist ein im letzten Jahr für den englischsprachigen Masterstudiengang Physik entwickeltes ganzheitliches Qualifizierungsprogramms für Bachelor-Graduierte aus dem Ausland, die das Masterstudium in Deutschland aufnehmen.
ExAcT Lunch Lehre am 29.04.2015 mit Prof. Dr. Axel Sowa
ExAcT Lunch Lehre
When: 29 April 2015 @ 12.00 – 13:30
Where: Gästehaus Königshügel
Contact: Event Website
Haben Sie Interesse, sich mit Kollegen und Kolleginnen über die neuesten Lehr- und Lernformen sowie didaktischen Konzepte auszutauschen finden aber nicht die Zeit dafür?
Am Mittwoch, den 29.04.2015, laden wir Sie zwischen 12.00 – 13.30 Uhr (ACHTUNG: veränderte Uhrzeit) im Gästehaus Königshügel der RWTH Aachen University mit der Veranstaltung „ExAcT Lunch Lehre“ zum Austausch über aktuelle Innovationen für eine gute Hochschullehre ein.
Im Rahmen eines gemeinsamen Lunchs sollen Zeit und Raum geschaffen werden, um mit Kollegen, geladenen Experten und weiteren Interessierten ins Gespräch zu kommen. Im Fokus der Gesprächsrunde stehen neueste Lehr- und Lernformen sowie didaktische Konzepte und die Reflexion eigener Praxiserfahrungen. Neben aktuellen Impulsen zur Gestaltung einer guten Hochschullehre, fördert die Veranstaltung eine interdisziplinäre Vernetzung und einen regelmäßigen Austausch.
Unser Referent ist Prof. Dr. Axel Sowa, Leiter des Lehr- und Forschungsgebiets Architekturtheorie an der RWTH Aachen. Er stellt sein ETS-Projekt „Praktikumsgeflüster“ vor, bei dem Studierende der Masterstudiengänge ihre im Praktikum erworbenen Erfahrungen den Studierenden des Bachelorstudiengangs Architektur in kurzen Interview-Videos vermitteln. Dieses Konzept der Weitergabe von hochaktuellen berufspraktischen Erfahrungen dient der Schärfung des späteren Berufsbilds bei den Studierenden und ist ebenso auf andere Fachbereiche übertragbar. Wir freuen uns auf einen spannenden Beitrag!
Weitere Informationen und die Anmeldung zur Veranstaltung finden Sie hier.
Konferenz zu Lehre in Barcelona
Vom 10. bis 12. Juni 2015 findet in Barcelona die „International Conference on New Horizons in Education“ statt. Bis zum 30. Mai 2015 können hierzu noch Beiträge eingereicht werden.
Alle angenommen Beiträge werden anschließend in Special Issue of TOJET (The Online Journal of Educational Technology) veröffentlicht.
Nähere Informationen zur Konferenz und zum Call for papers gibt es hier: http://www.int-e.net/
Jahresausstellung Architektur 2015
Anlässlich ihrer JAHRESAUSSTELLUNG öffnet die Fakultät für Architektur der RWTH Aachen vom 23. bis zum 26. April 2015 ihre Türen für Interessierte, Kenner und Freunde der Architektur, um einen aktuellen Einblick in ihre Arbeit zu geben.
Die Fakultät möchte damit ein Veranstaltungsformat etablieren, das künftig alljährlich studentische Arbeiten aus dem Bachelor- und Masterstudium des vorherigen Jahres im Reiff-Museum zeigt.
Die Lehreinheiten werden zu offenen Ateliers und ergänzen das Spektrum mit Publikationen und Übersichten zu Ihren Lehr- und Forschungsaktivitäten.
Begleitet wird die Ausstellung durch zahlreiche Vorträge, Performances, Podiumsdiskussionen mit geladenen Gästen und einem Alumni-Tag mit Kurzvorträgen aus der Praxis ehemaliger Absolventinnen und Absolventen. Die Ausstellung wird am Donnerstag (23.04) um 10:00 Uhr feierlich mit prominenten Gästen eröffnet und geht bis Sonntag (26.04).
Ausführliche Informationen zum Programm der einzelnen Tage finden Sie auf der Webseite der Fakultät.
Text: Fakultät für Architektur
Mentoring-Berufspodium im Sommersemester 2015
Quelle: Peter Winandy
Nach dem großen Erfolg im letzten Jahr, wird auch im Sommersemester 2015 wieder die Veranstaltungsreihe „Berufspodium“ vom Mentoring der Fakultät für Bauingenieurwesen angeboten. Insgesamt umfasst das Berufspodium sechs Termine, an denen sich regionale sowie überregionale Unternehmen vorstellen, die für alle vier Studiengänge der Fakultät von Interesse sind.
Die Veranstaltungsreihe steht unter der Schirmherrschaft der Studiendekanin Univ.-Prof. Dr. Carmen Leicht-Scholten, die die Reihe heute am 15. April 2015 wieder mit einem Alumni-Abend eröffnet. Hier stehen mehrere Alumni der Fakultät für Bauingenieurwesen den interessierten Studierenden Rede und Antwort. Dabei geht es vor allem darum, dass den Studierenden die Möglichkeit zum Austausch mit den Ehemaligen geboten wird. „Es freut mich sehr, dass unsere Mentorinnen engagierte Alumni der Fakultät gewinnen konnten. Und diese gerne ihre Erfahrungen auf dem Arbeitsmarkt mit angehenden Absolventinnen und Absolventen teilen.“ sagt die Studiendekanin.
Daumen drücken in der finalen Auswahlrunde des Hochschulwettbewerbs „MINTernational Digital“
Mit dem Wettbewerb MINTernational Digital zeichnet der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft herausragende Beispiele für digitale Lern- und Informationsangebote an staatlichen und staatlich anerkannten deutschen Hochschulen aus.
In einer ersten Runde konnten sich Hochschulen mit ihren Konzepten zum Einsatz digitaler Medien bei der Internationalisierung der MINT-Fächer bewerben. Am 16.04.2015 (ab 10.00 Uhr) präsentieren nun die ausgewählten 16 Finalisten Ihre Konzepte in Berlin vor eine hochkarätig besetzten Jury, die sich aus Vertretern von Wissenschaftseinrichtungen und der Wirtschaft zusammensetzt.
Aus Sicht der RWTH heißt es an diesem Tag „feste die Daumen zu drücken“: Mit den Anträgen „Outgoing Wiki“ vom Lehrstuhl für Fertigungsmesstechnik und Qualitätsmanagement und „EDucation DIgital in the RWTH MAster’s College (EDDI MAC)“ von der RWTH International Academy haben es gleich zwei Konzepte in die Endrunde geschafft.
Eine Übersicht über das Programm des Finaltags finden Sie hier. Insgesamt werden bis zu acht Hochschulprojekte mit jeweils 50.000€ gefördert. Das Förderprogramm ist Teil der Bildungsinitiative „Zukunft machen“ des Stifterverbandes.
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