Kategorie: ‘Allgemein’
Studierende geben der RWTH ausgezeichnete Noten
Im aktuellen Hochschul-Ranking der Bewertungsplattform MeinProf.de schneidet die RWTH als Beste aller Deutschen Universitäten ab. Grundlage für das am 17.02.2014 veröffentlichte Ranking waren über 400.000 Bewertungen, die Studierende von 630 Hochschulen für ihre Lehrveranstaltungen und Dozenten abgegeben haben.
Die RWTH Aachen musste sich in der diesjährigen Rangliste nur der Fachhochschule Aschaffenburg und der Dualen Hochschule DHBW Mannheim geschlagen geben und verwies damit die anderen renommierten Hochschulen wie die Exzellenz-Universitäten Köln und Dresden auf die nachfolgenden Plätze. Aufgrund eines leichten Anstiegs der Aachener Durchschnittsbewertung gegenüber 2011 und einer Verschlechterung des Erstplatzierten, konnte der Rückstand auf den Gesamtsieger verkürzt werden.
GML² 2014 mit Beteiligung der RWTH
Auf die E-Learning-Tagung „Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens“ (GML²) hatten wie Sie hier im Logbuch bereits hingewiesen. Unter dem Titel „Der Qualitätspakt E-Learning im Hochschulpakt 2020“ widmet sich die diesjährige Tagung Themen rund um den Einsatz digitaler Medien und Technologien im Rahmen des BMBF-Programms „Qualitätspakt Lehre“. Auch die RWTH ist auf der GML² 2014 vertreten.
Daniela Janßen, Mitarbeiterin am Center of Excellence in Academic Teaching (ExAcT), wird auf der Tagung zusammen mit Mazdak Karami, Institut für angewandte Medizintechnik der RWTH, einen Vortrag zum Thema „e-Prüfungen mit dem Online-Prüfungssystem (OPS) an der RWTH Aachen University“ halten. Weiterlesen »
RWTH Lehrpreis – Würdigung herausragender Leistungen im Bereich Lehre
Die RWTH Aachen vergibt seit 2001 einen Lehrpreis, um herausragende Leistungen im Bereich Lehre an der Hochschule zu würdigen. Ganz im Sinne des Zukunftskonzeptes exzellente Lehre der RWTH Aachen, sollen Lehrende gefördert werden, die sich in besonderem Maße für sehr gute und innovative Lehre engagieren. Im Rahmen der Veranstaltung RWTHtransparent am 31.01.2014 wurden die 
Preisträger für das Jahr 2013 ausgezeichnet.
Den ersten Preis erhielt das Projekt „Anamnesegruppe Aachen.“ aus der Medizinischen Fakultät. Dabei handelt es sich um eine rein studentische ehrenamtliche Initiative, die den Schwerpunkt auf die zwischenmenschliche Kommunikation im Arzt-Patientengespräch legt. Die Tutorinnen und Tutoren vermitteln ihren Mitstudierenden in Kleingruppen kommunikative Fähigkeiten für den Umgang mit den Patientinnen und Patienten. Weiterlesen »
Anbieter von Open Educational Resources – Eine Zusammenstellung der TU Darmstadt
Foto von opensourceway – flickr.com, CC-BY-SA
Qualitativ hochwertige Lehr- und Lernmaterialen gibt es nicht nur als kostenpflichtige Angebote, es gibt sie im Internet auch immer öfter als sogenannte Open Educational Resources (OER). Die digitalen Materialien sind mit einer Creative Commons-Lizenz versehen, die eine vergleichsweise einfache Nutzung im Netz erlaubt. Die TU-Darmstadt hat sich die Mühe gemacht, eine Sammlung einiger OER-Angebote von Universitäten und anderen Anbietern zusammenzustellen. Weiterlesen »
RWTHApp Update und Windows Phone 8
Nach der Veröffentlichung der Android- und der iOS-Version der RWTHApp freut sich das IT Center, ankündigen zu können, dass die RWTHApp jetzt auch in den Windows Phone Store hochgeladen wurde. Natürlich ist das nicht die einzige Neuerung:
- Integration des Stundenplans aus CampusOffice
- Integration L²P-Aktuelles und RWTH News-Feeds
- Ansichten können als Favorit markiert werden, so dass die Nutzer mit einem Klick wieder dorthin gelangen können
- Aufgrund von vielen Rückmeldungen können Personen nicht mehr direkt aus der Suche zum Adressbuch hinzugefügt werden, das Zugriffsrecht auf das Adressbuch entfällt.
- Navigation und User Interface wurden überarbeitet
- Und natürlich wurden viele kleine Fehler behoben
Lehre im Fokus: Positives Votum des Senats für Qualitätsziele in der Lehre
In seiner Sitzung vom 06.02.2014 hat der Senat der RWTH Aachen die von einer Projektgruppe entwickelten und von der Klausurtagung der Prodekane für Lehre im Oktober letzten Jahres empfohlenen hochschulweiten Qualitätsziele für die Lehre befürwortet. Mit diesen werden erstmals fakultätsübergreifende Ziele für den Bereich Studium und Lehre an der RWTH Aachen vereinbart.
Spätestens mit dem Zukunftskonzept Lehre aus dem Jahr 2009 hat die RWTH öffentlich ihr Engagement und Streben nach qualitativ hochwertiger Lehre dokumentiert. „Die Verabschiedung der Qualitätsziele durch den Senat der RWTH Aachen ist für unsere Hochschule ein wichtiger Schritt. Einige der Ziele mögen auf den ersten Blick selbstverständlich erscheinen, doch das klare Bekenntnis aller Gruppen zu diesen Zielen, das Bekenntnis zu einer Hochschule, die die Qualität von Studium und Lehre als zentral betrachtet, hat Signalwirkung“, sagt Professor Ernst Schmachtenberg, Rektor der RWTH.
RWTHtransparent
Traditionsgemäß fand auch in diesem Jahr in der Aula des Hauptgebäudes die alljährliche Veranstaltung „RWTHtransparent“ statt. Die Abendveranstaltung soll einer interessierten Öffentlichkeit aus Gesellschaft, Wirtschaft, Politik und Verwaltung sowie zahlreichen Mitarbeiter/innen und Studierenden der RWTH einen Einblick in das akademische Leben der Hochschule des abgelaufenen Jahres geben. Entsprechend vielseitig war das Themenspektrum, das von Rektor Prof. Schmachtenberg, Kanzler Manfred Nettekoven und den vier Prorektoren präsentiert wurde.
Zwei neue Anleitungen im Wiki der RWTH Aachen
Seit Kurzem sind zwei neue Anleitungen im Wiki der RWTH Aachen zu finden. Sie sind vor allem für Hochschulbeschäftigte, die sich mit der Organisation von Studium und Lehre befassen, interessant. Eine Anleitung beschreibt die Synchronisation von Prüfungs- und Anmeldedaten zwischen CAMPUS und HIS-POS, die andere, welche formalen Schritte nötig sind, um die Einstellung eines Studiengangs an der RWTH Aachen durchzuführen.
Werde Botschafter für gute Lehre!
Beitrag: Laura Burbach und Jens Keulen
Das EMU-Team
Am 13.2. startete das EMU-Team (ErwartungsManagement at University) eine Umfrage, um die Erwartungen von Studierenden zu erfassen. Das Ziel des EMU-Teams ist es, Erwartungen in und für die Lehre in interdisziplinären Studiengängen zu erheben, um diese in Zukunft aufeinander abzustimmen. So soll die Zufriedenheit aller an der Lehre Beteiligten, insbesondere der Studierenden gesteigert werden.
Das LOGBUCH LEHRE
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