Schlagwort: ‘Diskussion’
Talking about … How We Envision The Future Of University
“The New Fiction of Good Science” ist ein neues Online-Diskussionsformat, welches von der RWTH Aachen in Kooperation mit der ZEIT Verlagsgruppe initiiert wurde. Im Rahmen der dritten Ausgabe diskutieren Prof. Sarah M. Springman, die Rektorin der ETH Zürich, Prof. Beatrix Busse, die Prorektorin für Lehre und Studium der Uni Köln und Dr. Malte Persike, wissenschaftlicher Leiter des Center für Lehr- und Lernservices der RWTH über die Zukunft der Hochschullehre nach der Pandemie.
Im Gespräch ist ein deutlicher Veränderungswille spürbar und es werden zentrale Fragen für die Zukunft der Lehre diskutiert: Wie kann eine Kombination aus digitaler und Präsenzlehre funktionieren? Welche Lehrinhalte müssen stärker als bisher in die Lehre integriert werden? Welche Future Skills müssen gefördert werden? Wie können Hochschulen dem bestehenden Lehrauftrag angesichts der Veränderungen in der Welt adäquat begegnen?
Weitere Informationen zu „The New Fiction of Good Science – Talking about …How We Envision The Future Of University” finden Sie hier.
Onlinelabor für Digitale Kulturelle Bildung
Im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Projekts Onlinelabor für Digitale Kulturelle Bildung sammelt und analysiert die Forschungsgruppe des Instituts für Pädagogik, Abteilung Medienpädagogik/Bildungsinformatik
an der Philosophischen Fakultät derChristian-Albrechts-Universität zu Kiel gemeinsam mit den Teilnehmer*innen des Onlinelabors verschiedene alltägliche Aktivitäten in sozialen Medien. Dabei wird mithilfe von Impulsfragen ein Austausch über die eigene Rezeption, Produktion und Reflexion dieser angeregt.
Der Impuls #behindthescenes beispielsweise wird in einem kurzen Video vorgestellt und behandelt die Idealisierung durch Fotobeiträge. Weitere Forschungsimpulse stehen auf der Website als Dokument unter einer Creative Commons Lizenz mit Namensnennung und ohne Recht auf Bearbeitung in der Version 4.0 International (CC BY-ND 4.0) zum Download bereit.
Weitere Informationen können auch im Online-Flyer nachgelesen werden. Wer Interesse hat, sich an dem Projekt und den Diskussionen zu beteiligen, kann sich online registrieren.