Schlagwort: ‘Handreichung’
Zoom: So funktionieren Breakout-Sessions
Die TU Darmstadt hat eine Kurzanleitung zur Nutzung von Breakout-Sessions für die digitale Gruppenarbeit im Webkonferenz-System Zoom veröffentlicht:
Konkret geht es hier um eine Lehrveranstaltung mit 40 Studierenden, die in 4 Gruppen aufgeteilt mit jeweils einer betreuenden Person aus einem gemeinsamen Meeting heraus zeitweise in jeweils eigene Breakout Sessions hinein gehen, um dort Projekte mit dem jeweiligen Betreuer_innen zu besprechen, an denen die Gruppe jeweils gerade arbeitet. – Denkbar ist ein solches Szenario beispielsweise auch für Übungsgruppen oder Tutorienarbeit.
(Quelle: https://blog.e-learning.tu-darmstadt.de/2020/05/25/gruppenarbeit-in-zoom/)
Die Handreichung zur Nutzung von Breakout-Sessions der TU Darmstadt enthält weitere Details zur Handhabung und hilfreiche Funktionen für die digitale Gruppenarbeit via Zoom.
Auch das CLS der RWTH hat in seiner Zoom-Handreichung zur Nutzung für Lehrende unter Kapitel 6.6 die Interaktion in Kleingruppen via Breakout-Sessions in Zoom genauer erläutert.
RWTH-Handreichung zum Thema „Mündliche Prüfungen“
Die RWTH hat eine Handreichung zum Thema „Mündliche Prüfungen“ im Sommersemester 2020 veröffentlicht. Darin werden folgende Aspekte thematisiert:
- Ausgangssituation
- Rechtliche Möglichkeiten
- Empfehlungen für die Durchführung (Mündliche Prüfungen per Videokonferenzsystem & in Präsenzform)
- Verfahrenshinweise für Studierende (Mündliche Prüfungen per Videokonferenzsystem & in Präsenzform)