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CAMMP

Kategorie: ‘Hintergründe’

Offene CAMMP days in den Herbstferien

10. September 2020 | von

Wer?          Schüler*innen der Oberstufe

Wann?       Am 12.10.2020 und am 19.10.2020

Wo?           Die offenen CAMMP days finden online statt!

 

In den Herbstferien bietet das Schülerlabor CAMMP der RWTH Aachen am 12.10.2020 und am 19.10.2020 6-stündige Workshops, sog. offenen CAMMP days, für mathematisch-naturwissenschaftlich interessierte Schüler und Schülerinnen der Oberstufe an.

In dem offenen CAMMP day am 12.10.2020 erhalten die Schüler und Schülerinnen einen Einblick in die Funktionsweise von Navigationssatellitensystemen zur Positionsbestimmung. Der offene CAMMP day am 19.10.2020 thematisiert den Klimawandel und beschäftigt sich speziell mit der Fragestellung wie Wissenschaftler überhaupt zu einer verlässlichen Aussage kommen können, dass es den Klimawandel gibt.

Die offenen CAMMP days werden online durchgeführt, sodass die Schüler und Schülerinnen von Zuhause aus an den Workshops teilnehmen können. Notwendig für die Teilnahme ist lediglich ein Webbrowser. Als Kommunikationstool wird die Software Zoom verwendet. Eine Installation von Programmen ist nicht nötig.

Interessierte Schüler und Schülerinnen können sich gerne per E-Mail unter Tamassia@mathcces.rwth-aachen.de für die offenen CAMMP days kostenlos anmelden.

 

Vorläufiges Programm

Die offenen CAMMP days sind folgendermaßen aufgebaut.

09:00 – 09:30 Einloggen in das Kommunikationstool inklusive Zoom- Einführung
09:30 – 10:00 Begrüßung und Präsentation der Problemstellung durch die Workshopleitung
10:00 – 12:30  Arbeitsphase
12:30 – 13:00  Mittagspause
13:00 – 14:30  Arbeitsphase
14:30 – 15:00  Abschlussdiskussion

Das endgültige Programm erhalten Sie nach der Anmeldung.

Online-Durchführung: CAMMP week powered by Bürgerstiftung 2020

25. Juni 2020 | von

Unsere CAMMP week powered by Bürgerstiftung 2020 findet dieses Jahr in einem Online-Format vom 27. September – 02. Oktober 2020 statt. Sie ist ein Angebot für besonders mathematisch begabte und interessierte Schüler/innen.

Ab sofort sind interessierte Lehrkräfte, zu denen wir ausdrücklich auch Referendar/innen zählen, herzlich eingeladen sich mit Schüler/innen zu bewerben.

Dazu müssen von der Lehrkraft spätestens bis zum 24. August 2020 die ausgefüllten Schülerbewerbungsbögen (maximal 6 Bewerbungsbögen pro Lehrperson) per E-Mail eingereicht werden. Pro Schule können ca. 2-3 Schüler/innen ausgewählt werden.

Weitere wichtige Informationen zur Online-Durchführung der CAMMP week powered by Bürgerstiftung 2020 finden Sie hier.

Online-Durchführung von CAMMP days

03. April 2020 | von

Als Gemeinschaftsprojekt zwischen den CAMMP-Standorten in Aachen an der RWTH und dem KIT in Karlsruhe sind die CAMMP day-Module nun auch als Online-Kurse durchführbar.
Diese können vor Ort in der Schule oder im Selbststudium von den Schülerinnen und Schülern durchgeführt werden. Notwendig ist dafür lediglich ein Webbrowser. Eine Installation von Programmen ist hingegen nicht nötig.

Weitere Informationen und ein Kontaktformular zur Bereitstellung von Zugangsdaten sind auf der standortübergreifenden Website des CAMMP-Projekts zu finden.

Save the date: CAMMP week Pro 2020

21. Februar 2020 | von

We are happy to announce that we are in the middle of planning the fourth edition of CAMMP week Pro. This year, the CAMMP week Pro will take place at Steinfeld Monastery from Sep 28th to Oct 2nd.

Registration ends on June 1st. A pre-registration is already possible via wrede@mathcces.rwth-aachen.de.
For more information click here.

Symposium „Die Rolle der Mathematik in den INT-Fächern“

10. Dezember 2019 | von

Am 06.01.2020 bietet CAMMP den Workshop „Evolution“ während des Symposiums „Die Rolle der Mathematik in den INT-Fächern“, welches vom Kompetenzzentrum „MINT-Lehrer lernen ein Leben lang“ (MINT-L^4) der RWTH Aachen veranstaltet wird, an. Zielgruppe sind sowohl Lehrkräfte und Lehramtsanwärter_innen, als auch Studierende und Hochschulangehörige.

Bei Interesse ist eine Anmeldung bis zum 13.12.2019 unter www.rwth-aachen.de/Symposium.2020 möglich.

Weitere Informationen finden Sie in der Pressemitteilung des Kompetenzzentrum „MINT-Lehrer lernen ein Leben lang“ (MINT-L^4) der RWTH Aachen:

Am Montag, dem 06. Januar 2020 (schulfrei), veranstaltet das Kompetenzzentrum „MINT-Lehrer lernen ein Leben lang“ (MINT-L^4) der RWTH Aachen von 10 bis 14 Uhr ein Symposium zur Rolle der Mathematik in den INT-Fächern. Zielgruppe sind sowohl Lehrkräfte und Lehramtsanwärter_innen, als auch Studierende und Hochschulangehörige. Neben einer Plenumsveranstaltung und fachspezifischen Workshops gibt es Gelegenheit zu Austausch und Information.

Den Hauptvortrag hält Prof. Dr. Martin Frank (KIT Karlsruhe) zum Thema „Rolle der Mathematik in der Modellierung“. Warum braucht man für die Modellierung Mathematikerinnen und Mathematiker, und warum sollte Modellierung in der Mathematik unterrichtet werden? Aus der Sicht eines sehr anwendungsnah arbeitenden und didaktisch affinen Mathematikers versucht sein Vortrag, Antworten auf diese Fragen zu geben.

Die Organisatoren der Kompetenzzentrums Lehrer lernen ein Leben lang an der RWTH Aachen (MINT-L4@RWTH) freuen sich auf etwa 120 Teilnehmende. Eine Anmeldung ist bis zum 13. Dezember unter www.rwth-aachen.de/Symposium.2020 möglich.

Das Symposium wird im Rahmen der gemeinsamen »Qualitätsoffensive Lehrerbildung« von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.

CAMMP week Pro 2019: Invitation to the Closing Presentations

17. Mai 2019 | von

The CAMMP week Pro 2019 will take place on June, 10th – 15th. Students will work in teams supported by professors and research assistants on problems given by several departments of the Forschungszentrum Jülich and the RWTH Aachen. We would like to invite you to the presentations on Saturday: The students will present the results they achieved during the week. A registration is not necessary. Catering in the form of snacks and drinks will be provided.

Save the date:
Saturday, June 15th, 2019

09:00 am – 14:00 pm
Couvenhalle (Kármánstr. 19, Aachen)

Save the Date: CAMMP week Pro 2019

26. September 2018 | von

After the very successful second edition of the CAMMP week Pro in September 2018 the organization of the CAMMP week Pro 2019 has already started.

The CAMMP week Pro 2019 will take place on June 10 – 15, 2019.

 

CAMMP week Pro 2018: Invitation to the Closing Presentations

06. September 2018 | von

The second CAMMP week Pro will take place on September, 16th – 21st. Students will work in teams supported by professors and research assistants on problems given by several departments of the Forschungszentrum Jülich and the RWTH Aachen. We would like to invite you to the presentations on Friday: The students will present the results they achieved during the week. A registration is not necessary. Catering in the form of snacks and drinks will be provided.

Save the date:
Friday, September 21st, 2018

11:00 am – 15:30 pm
Couvenhalle (Kármánstr. 19, Aachen)

International Mathematical Modeling Challenge

15. März 2017 | von

Die International Mathematical Modeling Challenge wird seit 2015 veranstaltet und ist aus dem Wettbewerb HiMCM entstanden. Jedes Jahr wird eine interessante Fragestellung aus dem Alltag vorgestellt, welche in einen interdisziplinären Kontext eingebettet ist. An dieser Aufgabe, die für alle weltweit teilnehmenden Teams identisch ist, darf ein Team bestehend aus bis zu vier Schüler/innen einer Schule maximal fünf aufeinanderfolgende Tage — also 120 Stunden — lang arbeiten. Weiterhin ist das Benennen einer Lehrkraft derselben Schule, des sogenannten Team Advisors, erforderlich.

Weitere Informationen zur International Mathematical Modeling Challenge gibt es in diesem Flyer.

Die Anmeldung ist bis Ende März möglich.

Ansprechpartner im Raum Aachen ist Prof. Dr. Martin Frank (frank@mathcces.rwth-aachen.de).

Beispiel für eine „CAMMP week“ – Problemstellung

08. September 2015 | von

Das folgende Problem stammt von der Firma Novatec Solar GmbH und wurde im Rahmen der CAMMP week 2011 von Schüler/innen gelöst.

Optimierung der Spiegel in einem Solarkraftwerk

Zur Sicherstellung der Energieversorgung in Zeiten von steigendem Energiebedarf und zunehmender Knappheit fossiler Brennstoffe wie Kohle, Öl und Gas, wird der Ausbau der regenerativen Energie immer schneller vorangetrieben. Innerhalb der EU bestehen bereits Pläne, in der Sahara riesige Solarkraftwerke zu errichten und den Strom über Hochspannungsleitungen in das europäische Stromnetz einzuspeisen.

fresnel

Das Prinzip solarthermischer Kraftwerke erscheint recht simpel: Spiegel bündeln Sonnenstrahlen auf ein Rohr, durch das Wasser geleitet wird. Auf diese Weise wird das Wasser erhitzt und durch den so entstehenden Dampf werden Turbinen angetrieben, welche dadurch Strom erzeugen.

Idealerweise würde man gerne einen großen Spiegel in Parabolform verwenden, da dieser das eingefangene Licht auf genau einen Brennpunkt fokussiert.

Die Herstellung eines solchen Spiegel ist aber viel zu aufwändig und teuer. Zudem wäre ein solcher Spiegel stark windanfällig. Daher wird in aktuellen Forschungsprojekten der vielversprechende Ansatz verfolgt, einen Parabolspiegel durch mehrere ungewölbte Spiegelstreifen zu ersetzen.

Da sich die Position der Sonne im Laufe des Tages ändert, wird der Neigungswinkel der Spiegel über de Tag hinweg stets angepasst.

Dadurch entstehen aber Probleme: Wird der Abstand zwischen den einzelnen Spiegelstreifen zu gering gewählt, so können Spiegel bei flach stehender Sonne Schatten auf andere Spiegel werfen, so dass nicht die komplette Fläche dieser Spiegel genutzt wird. Wird der Abstand allerdings größer gewählt, so muss man beachten, dass die äußersten Spiegelreihen nicht zu weit vom Rohr entfernt sind, da sich deren Neigungswinkel nicht so fein einstellen lassen und somit die gebündelten Strahlen das Rohr verfehlen können.

Wie kann man also den Abstand der Spiegel, deren Größe, die Höhe des Wasserrohres oder andere Parameter wählen, damit man die Sonnenenergie optimal ausnutzen kann?

Foto mit freundlicher Genehmigung der Novatec Solar AG.