Kategorie: ‘LuF Biologische und Sozialpsychologie’
Das IfP auf der TeaP 2024!
Vom 17.03. bis zum 20.03. fand die 66te Tagung für experimentell arbeitende PsychologInnen (TeaP) in Regensburg statt. Wie die vorherigen Jahre war das IfP mit einer ganzen Reihe von Beiträgen vertreten. Es wurden Vorträge gehalten, Symposia organisiert und Sessions als Chair geleitet.
Kognitions- und Experimentalpsychologie
Vorträge
Amy Strivens. Pre-empting the cue or always ready to switch? Distinguishing between theories of the switch probability effect on auditory attention switch costs.
Elena Benini. Episodic retrieval in task switching: Repeating the response induces retrieval of the task.
Patricia Hirsch. Sequential adjustments of cognitive control in dual-task contexts.
Anton Koger. Assessing the influence of cognitive demands in dual tasks on balance control: An event-related approach using aligned force-plate data.
Matilde Simonetti. The “bilingual advantage” in word learning: A meta-analysis.
Tanja Roembke. Does language switching impact memory encoding?
Luigi Falanga. Age-related differences in selective listening: The interplay between attentional and sensory factors.
Poster
Ludivine Schils. Influence of ageing and task preparation on the modality compatibility
effect in task-switching.
Sandra Hensen. Exploring the influence of dual-tasks on auditory-verbal memory encoding.
Symposien
Elena Benini, Astrid Prochnow. Feature binding in action control and beyond I: How binding contributes to stimulus-response learning, cognitive control, and event segmentation.
Elena Benini, Astrid Prochnow. Feature binding in action control and beyond II: How binding contributes to stimulus-response learning, cognitive control, and event segmentation.
Tanja Roembke, Matilde Simonetti. The impact of language experience on learning and memory.
Biologische Psychologie und Sozialpsychologie
Poster
Anna Kuhlen. Language balance and cognitive performance under bilingual irrelevant speech.
Herzlich Willkommen Felix Schellong
Seit dem 1. Dezember 2023 verstärkt Felix Schellong die Teams des LuF Arbeits- und Ingenieurpsychologie sowie des LuF Biologische Psychologie und Sozialpsychologie als Techniker. Felix Schellong hat seinen Bachelor in Medientechnologie an der TH Köln erworben und verfügt über mehrjährige Erfahrung als Softwareentwickler im Bereich Virtual und Augmented Reality.
Sein Tätigkeitsfeld an den Lehrstühlen umfasst die technische Unterstützung bei Forschungsprojekten im Rahmen der Auditive Cognition und neurophysiologischen EEG Forschungslabore sowie Aufgaben der EDV und Systemadministration.
Wir freuen uns auf eine tolle Zusammenarbeit!
RWTH Aachen at ESCoP in Porto!
The biannual conference of the European Society of Cognitive Psychology (ESCoP) was held in Porto this September. RWTH Aachen was well-represented with three chairs of the institute presenting their work.
Cognitive and Experimental Psychology: Prof. Dr. Iring Koch
Talks
Tanja Roembke: How DOes Orthographic Similarity Impact Language Switching?
Andrea Philipp: (After-)Effects of Language Switching: Evidence for Proactive Inhibition?
Iring Koch: Does the Dominant Language Always Require More Inhibition During Bilingual Language Production?
Luca Moretti: Quality Over Quantity: Focusing on High-Conflict Trials to Improve the Reliability and Validity of Attentional Control Measures.
Denise Stephan: Response Precueing in a Crossmodal Context.
Matilde Simonetti: The Impact of Overlapping Mappings on the Acquisition and Retrieval of Word Meanings.
Poster Presentations
Amy Strivens: Does Preparation Reduce the Effects of Feature Binding when Switching Auditory Attention?
Jing Tong: Within- and Between-Language Semantic Priming in Classifier-Noun Phrases.
Anton Koger: Influence of Cognitive Demand Predictability on Balance Control.
Work and Engineering Psychology: Prof. Dr. Sabine Schlittmeier
Poster Presentations
Chinthusa Mohanathasan: Memory and Listening Effort in Two-Talker Conversations: Does Face Visibility Help Us Remember?
Social and Biological Psychology: Prof. Dr. Anna Kuhlen
Poster Presentations
Anna Kuhlen: How Do People Discriminate Conversations Generated by Humans and Artificial Intelligence? The Role of Individual Variability on People’s Judgement.
Rachel Brown: The Influence of Action-Effect Compatibility on Sequence Planning and Inter-Manual Transfer.
Mathias Van der Biest: Social Instructions: The Formation of Shared Task Sets in a Collaborative Context.
We are so happy that we could present our diverse work on language switching, auditory attention, motor control, word learning, cognitive control, listening effort, conversation judgements and sequence planning in beautiful Porto!
Welcome Isabella Boux!
In August Isabella Boux joined the group Biological Psychology and Social Psychology (Prof. Dr. Anna Kuhlen). She’s taken on the role of a postdoctoral researcher, focusing on research activities and contributing to teaching Psychology courses for the Bachelor program starting from the winter semester of 2023/24. Isabella is in the final stages of completing her doctoral degree at the Free University Berlin. Her research has centered around the neural aspects of language as a mean of communication. Specifically, she’s been looking into brain activity patterns during speech production in social-interactive tasks and during comprehension of the communicative action carried out by direct and indirect uses of language. Her general research interest revolve around the topic of language use in social-communicative contexts and she has expertise in the conduction of EEG, TMS and behavioural experiments.
Welcome to the Institute, Isabella!
Wir begrüßen Frau Prof. Dr. Anna Kuhlen am IfP!
Frau Prof. Dr. Anna Kuhlen wurde als Professorin für Biologische Psychologie und Sozialpsychologie an die RWTH Aachen University berufen. Wir freuen uns sehr, dass Frau Prof. Kuhlen nun am IfP forschen und lehren wird!
Als experimentell arbeitende Psychologin untersucht Frau Prof. Kuhlen die neurokognitiven Mechanismen von Kommunikation und sozialer Interaktion. Im Zentrum steht hierbei die Frage, wie kognitive, im Individuum verankerte Prozesse durch die soziale Interaktion und den/die Interaktionspartner/innen geprägt sind.
Frau Prof. Kuhlen promovierte 2010 an der Stony Brook University in New York zu partner-spezifischen Anpassungen in Dialog. Sie arbeitete zuletzt als wissenschaftliche Mitarbeiterin in Forschung und Lehre am Institut für Psychologie der Humboldt-Universität zu Berlin.
In diesem Wintersemester lehrt Anna Kuhlen für den polyvalenten B.Sc. Psychologie und bietet die Vorlesung Sozialpsychologie sowie Vertiefungsseminare an. Ab kommenden Sommersemester kommen Lehrangebote aus dem Bereich Biologische Psychologie hinzu.
Frau Prof. Kuhlen ist verheiratet und hat zwei Kinder. In ihrer Freizeit arbeitet sie gerne im Garten und beobachtet die Natur.
Herzlich Willkommen am IfP, Frau Prof. Kuhlen!