Archiv für November 2024
Wir gratulieren zur erfolgreichen Disputation, Dr. Katrin Frings!
Am 11. November (was für ein Datum!) verteidigte Katrin Frings mit einem inspirierenden Vortrag und spannender Diskussion ihre Dissertation zum Thema „Auditives Waldbaden am Büroarbeitsplatz: Verbessern Naturschalle während Mikropausen die kognitive und psychophysiologische Erholung von Arbeitsbelastungen?“.
Katrin widmete sich in ihrer Dissertation der Frage, ob das Hören von Naturschall in Mikropausen zur Erholung von Arbeitsbelastungen beitragen kann. Das ist sowohl aus modelltheoretischer als auch anwendungsbezogener Perspektive ein hochrelevantes Thema; eine entsprechende Intervention wäre einfach und niederschwellig über Kopfhörer im Büro oder Homeoffice für Arbeitnehmende, aber auch für Studierende beim Lernen in öffentlichen Räumen umsetzbar. Mikropausen kennen wir alle gut – es sind informelle Pausen von wenigen Minuten Dauer. Katrin Frings hat ihr Potenzial für die Regeneration kognitiver Ressourcen, die Förderung des subjektiven Wohlbefindens und die Reduktion physiologischen Stresses mittels Leistungstests, Befragungsdaten und physiologischen Stressmarker systematisch untersucht.
Wir vom LuF Arbeits- und Ingenieurpsychologie sagen Katrin herzlich Danke für die schöne, produktive und inspirierende Zusammenarbeit. Für die Zukunft wünschen wir Dr. Frings privat und beruflich alles Gute! Besonders wünschen wir ihr viel Erfolg in ihrer neuen Funktion als Leiterin der Hereon Transformation Cases am Helmholtz-Zentrum Hereon.
Lehrstuhl für Psychologische Diagnostik und Intervention bei der Interdisziplinären Tagung über Sprachentwicklungsstörungen
Am 15. und 16.11.2024 fand zum 13. Mal die Interdisziplinäre Tagung über Sprachentwicklungsstörungen (ISES 13) der Gesellschaft für interdisziplinäre Spracherwerbsforschung und kindliche Sprachstörungen im deutschsprachigen Raum (GISKID e.V.) in Halle an der Saale statt. In diesem Rahmen präsentierte Frederike Steinke ein Poster zur Verarbeitung semantischer Relationen bei mono- und bilingualen Kindern. Am Vortag der Tagung fand die Interdisziplinäre Nachwuchsschool „Sprachentwicklung und ihre Störungen“ statt, an der 40 (Post-)Doktorandinnen teilnahmen und sich über ihre Forschungsprojekte aus dem Bereich Sprachentwicklung austauschten.
Lehrstuhl 3 bei der Fachtagung der European Dyslexia Association
Vom 18. bis 20. Oktober 2024 fand die 6. All European EDA Conference in Athen statt. Unter dem Thema „Dyslexia & Dyscalculia Across the Lifespan“ kamen Betroffene, Lehrkräfte, therapeutisches Personal, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zusammen, um aus unterschiedlichen Perspektiven über die Herausforderungen und Möglichkeiten im Umgang mit Legasthenie und Dyskalkulie zu diskutieren.
Im Einklang mit dem Motto der Konferenz präsentierte Dr. Josefine Horbach erste Ergebnisse aus dem Projekt „Reading and spelling from first grade to adulthood“. Die Konferenz bot den Teilnehmenden vielfältige Möglichkeiten zum Austausch und zur Vernetzung und förderte das Verständnis der lebenslangen Auswirkungen und Anforderungen von Legasthenie und Dyskalkulie.
